为持续深化职业教育教学改革，系统总结测绘地理信息技术省级教师教学创新团队年度建设成效，精准剖析建设短板，明确教学创新、课程改革、师资培育等重点工作后续发展方向，7月14日，创新团队召开了年度工作总结会。校长华国春、副校长谢婧、纪委书记李明忠莅临会议指导，党政办公室、教师工作部相关负责人，测绘地理信息学院领导班子及团队骨干教师参会。

会上，测绘地理信息学院院长陈锐全面汇报了创新团队本年度建设工作整体情况。系统梳理了团队在课堂教学创新、课程思政建设、精品课程培育、教学能力大赛备赛、校企协同育人、教学方法改革等方面取得的阶段性成果，深入剖析了团队在标志性教学成果孵化、特色教学模式凝练、教研品牌打造等方面存在的短板与不足，并结合学校职业教育高质量发展总体部署，明确了下一年度团队建设的核心目标、重点任务及具体举措，为团队后续规范化建设筑牢工作基础。

与会校领导充分肯定了团队全年深耕教学一线、聚力教研创新的扎实成效与工作亮点。副校长谢婧围绕职业教育提质培优、提质增效工作要求，以及省级教学团队建设标准作出专项部署。她指出，团队要立足测绘专业特色，紧跟智能测绘行业发展前沿趋势，持续深化岗课赛证融合教学改革，夯实教研工作基础，推进产教深度融合，全面提升团队教学创新能力，切实提高学校技术技能人才培养质量。

纪委书记李明忠针对教师队伍建设与教研提质工作提出明确要求。他强调，要立足教师专业化发展核心需求，依托省级创新团队优质教研平台，搭建常态化教研实践载体，引导全体教师深耕课堂教学主阵地、聚力科研课题研究，精准凝练团队教研特色，打造差异化、专业化发展亮点，以优质教研赋能教师成长、助力育人提质。

校长华国春作总结讲话，并结合学校职教发展大局，对团队后续建设工作提出四点指导性要求。一是坚守育人初心，锚定职教改革方向，紧扣类型教育发展特征，持续推进课堂革命与教学模式创新，严格落实立德树人根本任务，筑牢技术技能人才培养根基。二是聚焦成果提质，整合优质教研资源，重点攻坚教学成果奖、精品在线开放课程、教改课题、教学竞赛奖项等标志性成果，实现教研成果数量与质量双提升。三是优化师资梯队，充分发挥骨干教师“传帮带”引领作用，助力青年教师快速成长，打造结构合理、素养过硬、梯队完善的高水平教学创新队伍。四是深化产教融合，推动岗课赛证深度融通，精准对接行业标准与岗位核心需求，将产业新技术、新规范、新要求融入日常教学全过程，全面提升人才培养的行业适配度与岗位竞争力。

下一步，测绘地理信息技术省级教师教学创新团队将以此次总结会为新起点，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，靶向补齐建设短板，精心凝练教研特色品牌。持续深化教育教学改革、做实产教协同育人、夯实育人核心成效，稳步推进团队规范化、特色化、高端化建设，充分发挥省级教学创新团队的示范引领作用，为学校职业教育高质量发展持续赋能蓄力。