为落实立德树人根本任务，扎实推进教育教学改革，凝练人才培养特色，营造良好的教育教学质量文化，强化各相关责任人履职尽责及改革创新能力，推进学校教学工作自评自建，提高人才培养质量，决定每三年组织一轮“五说”系列活动。通过“说专业”“说课程”“说学院”“说教学”“说成长”，推动专业建设优化、课程教学改革、二级学院规划落地、教学管理提质，同时引导学生明晰职业方向，增强学习动力，实现全面发展，为学校“十五五”规划及“新双高”建设奠定坚实基础。

2025年6月18-19日，学校正式启动教育教学“五说”系列活动，组织各教学相关单位负责人、专业带头人、教师代表等人员参加，由各专业带头人围绕专业调研、专业定位、2025级专业人才培养方案制订等工作开展“说专业”活动，活动邀请兄弟院校相关专业大类的职教专家现场咨询并点评，活动由教务处相关负责人主持，谢婧副校长出席活动并讲话。

本次活动中，全校8个二级学院38个专业逐一对2025级专业人才培养方案进行了现场汇报，汇报内容包括专业调研情况、新版国家专业教学标准内涵分析、专业人才定位、人才培养方案制定逻辑、课程体系设置、人培方案特色等方面。各位专家围绕各专业建设需求调研分析、专业教学标准符合度及结合学校特色构建专业课程体系、形成人才培养方案等方面进行了点评和交流，提出了修改建议意见。

图：活动现场

谢婧副校长指出，专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。各二级学院要通过本次活动，按照专家的指导意见，修订专业人才培养方案，树立标准与规范意识，推动专业建设和教学改革，实现人才培养目标落地、教学管理提质，全面提升学校教育教学水平！

（撰稿：侯涓  审核：杨中瑞）